Chaque année, c’est le même moment un peu bancal : la première semaine, il faut poser le cadre. La lecture du règlement ? Non, c’est plus possible et dans deux lignes tu as perdu tout le monde. Un texte comme support d’introduction ? Pourquoi pas…
Cette année, j’avais envie d’essayer autre chose. Alors j’ai crée un petit jeu de rentrée : Une classe en or. Il est gratuit, il est clé en main, et tu peux le télécharger plus bas.
Le principe : Une famille en or, version salle de classe
Tu connais forcément l’émission. Une question posée à un panel, et il faut deviner les réponses les plus données.
Ici, c’est exactement pareil, mais avec des questions qui parlent du quotidien de la classe :
- Qu’est-ce qui peut rendre une journée d’école géniale ?
- Qu’est-ce qui empêche une classe de bien travailler ?
- À quoi reconnaît-on un super camarade ?
- Que faire si on voit un camarade se faire embêter ?
- Qu’attend un enseignant de ses élèves ?
Deux équipes s’affrontent. Elles proposent une réponse, on clique sur la case correspondante, et si la réponse figure au tableau, l’équipe gagne les points affichés.
Une mauvaise réponse, c’est le buzzer. Trois erreurs, et la main passe à l’équipe adverse.
Et voilà l’astuce : pendant qu’ils jouent, tes élèves formulent eux-mêmes les règles de vie de la classe. Ce ne sont plus tes règles à toi, ce sont les leurs.
Note : Questionnaire créé avec aide de l’IA en s’appuyant sur certains points de l’ Enquête nationale CM1-CM2 sur le climat scolaire. Cependant, ce jeu sous cette forme comprend bien entendu des chiffrages non officiels. C’est une gamification « prétexte » pour lancer la discussion sur les règles de vie.
Ce que contient le jeu
15 questions, réparties en trois manches et une question bonus :
- Manche 1 : Bien vivre ensemble (5 questions) : ce qui rend une journée réussie, ce qui empêche de travailler, ce qui fait un bon camarade
- Manche 2 : Situations problèmes (5 questions) : que faire quand on ne comprend rien, quand deux élèves se disputent, quand quelqu’un se fait embêter
- Manche 3 : La classe idéale (4 questions) : ce que les élèves attendent d’un enseignant, ce qu’un enseignant attend d’eux, ce qu’on ne devrait jamais avoir peur de faire
- La question bonus pour finir : de quoi avons-nous besoin pour que tout le monde ait envie de venir en classe ?
Chaque question a 6 réponses cachées, avec des points de la plus citée à la moins citée. Un tableau des scores suit les deux équipes tout du long, et il y a un petit générique musical sur la page d’accueil (que tu peux couper, évidemment, si tu préfères le calme).
L’objectif derrière
La discussion que les questions amènent, c’est vraiment le cœur de l’activité. Le jeu n’est qu’un prétexte. Quand un élève propose « ne pas se moquer » et que ça sort au tableau avec 14 points, il y a toujours quelqu’un qui rebondit et raconte une histoire. C’est là que ça se passe.
La durée : compte 30 à 45 minutes pour les trois manches.
À la fin : on reprend toutes les règles citées pendant la partie et on les affiche. La charte de classe est écrite, et elle vient d’eux.
La partie prof : tu sais toujours où cliquer
J’ai préparé des fiches enseignant à imprimer.
Pour chaque question, tu retrouves le plateau exactement comme il apparaît à l’écran : la colonne de gauche (cases 1, 2, 3) et celle de droite (cases 4, 5, 6). Devant chaque réponse, le numéro de la case sur laquelle cliquer. À droite, les points.
Un élève dit « les copains » ? Tu vois immédiatement : case 1, 32 points. Tu cliques, ça tourne.
C’est 6 pages, à imprimer et à garder à côté de toi pendant la partie.
Un dernier mot
Je l’ai créé pour ma classe cette année, donc il n’a pas encore été testé. Si tu vois une coquille ou une réponse qui te semble bancale, dis-le-moi, je corrigerai 🙂
Et si tu le testes avec tes élèves, un petit retour en commentaire me ferait vraiment plaisir. C’est toujours enrichissant de te lire, et ça me donne des idées pour la suite.
Bonne rentrée à toi, et bon courage pour cette première semaine 😉
PS : si tu aimes ce genre d’activités et que tu cherches de quoi tenir toute l’année en ateliers, jette un œil à mes packs de jeux, du CE1 au CM2 ils sont en promo actuellement. Mais pas d’obligation, celui-là est cadeau 🙂
Télécharger le jeu
Le jeu est un simple fichier à ouvrir dans ton navigateur. Tu le télécharges, tu double-cliques dessus, et il s’ouvre. Pas d’installation, pas de compte à créer, et il fonctionne même sans connexion internet (pratique quand le wifi de l’école fait des siennes).
Petit conseil : clique une fois n’importe où sur la page d’accueil pour lancer la musique, les navigateurs bloquent le son tant qu’on n’a pas cliqué. Et il y a un bouton plein écran en haut à droite pour la projection.
33 réponses
Je me lance dans les activités ludiques!
Merciiiiiii
Sympa cette idée ! MErci pour le partage, je vais le tester jeudi. Je viendrai faire un retour ici ! 🙂
Bonjour
Super idée ! Je pense tester aussi. Pas contre je me demandais si c’est normal que ça revienne systématiquement à l’équipe 1 quand on change de question ?
Bon mercredi!
Tu peux cliquer sur l’autre équipe pour la sélectionner et que ça comptabilise les points. Dans tous les cas la première réponse donnée par les équipes donne la main à la réponse la plus fréquente 😉
Super idée ! Je le teste demain !
C’est vraiment une idée géniale ! Merci ! J’essaye jeudi !
C’est exactement ce qu’il me fallait ! Merciiiii je le teste et reviens vers toi!
Vraiment merci 🙏🏼
Merci je vais tester vendredi 🤗.
Super idée!
Merci bcp!
Hâte de tester!
Super idée ! Je le tente soit jeudi soit vendredi. Merci !
Super idée ! Je le tente soit jeudi soit vendredi. Merci !
Bonjour,
Je suis enthousiasmée par ce jeu ! Je le teste vendredi et promis je te fais un retour ! Merci beaucoup pour toutes tes idées !
Bonjour
Je trouve l idée vraiment très bien et très adaptée aux élèves d aujourd’hui. En plus, j ai gardé les élèves de l année dernière (de CM1 à Cm2) donc je ne comptais pas refaire la même chose ! Et voici ma solution! Enfin TA solution Profissile ! Je teste en fin de semaine !😉
excellent !!! bon faut toujours que je chouine un peu ! dommage qu’on ne puisse pas mettre 3 ou 4 équipes ;-))
merci pour ce jeu !!
Oui, j’y avais pensé mais c’était plus compliqué pour reprendre la main ou éviter de faire attendre trop longtemps une équipe. Je vais faire des « sous équipes en trio dans chacune des équipes » pour que chacun puisse avoir le temps de s’exprimer
Génial ! Je prends. Merci !
Super ! Merci pour le partage.
Je vais essayer la semaine prochaine et reviendrai vers vous pour le bilan mais ça m’a l’air vraiment top!
Génial ! Je teste çà vendredi et je te fais un retour. Encore merci !
Idée absolument géniale ! Merci à vous.
J’ai hâte de le tester, peut-être demain. Je reviendrai faire un retour.
Je connais vaguement le principe du jeu télévisé concerné mais n’étant pas une adepte j’ai une interrogation : à chacune des questions, si les 2 équipes ont eu 3 croix et que toutes les réponses n’ont pas été trouvées,
– on passe à la question suivante directement ?
– on leur montre toutes les réponses avant de continuer les autres questions ? (ce qui me parait peut-être le mieux de prime abord histoire de continuer les débats à chaud)
– on leur montre toutes les réponses plus tard une fois la partie terminée ?
oui le mieux reste de tout dévoiler pour en discuter à chaud 🙂 et une conclusion ou une trace écrite à la fin de la partie 😉
J’adore l’idée, c’est parfait pour débuter l’année ! merci beaucoup pour le partage.
Bonjour
je n’arrive pas à ouvrir le jeu en mode téléchargeable même en suivant vos instructions.
D’autres on le même souci ?
Trop bien! Merci beaucoup! Je teste demain!
Oh top !!! Je vais tester jeudi ou vendredi (mais le plus tôt sera le mieux !!!) Merci !
Superbe idée ! Je me lance demain et je reviendrai vers toi pour te dire comment cela s’est passé.
Encore un grand merci pour toutes tes ressources. Tu fais vraiment un super travail !
Merci Profissime !
Ce jeu a l’air très chouette !
Je découvre cette super idée et je pense que je vais tester ça dès demain, ça a l’air top !! merci bcp pour ce magnifique travail
Whaou !!! ça donne envie de le tester en classe ! Merci !!! J’essaie ça jeudi ou vendredi.
Je vais tester ton jeu demain. Je trouve que c’est une idée GENIALE! Bravo!!!!!
Génial! Merci beaucoup pour le partage!
Je trouve cette idée vraiment géniale ! Merci beaucoup pour le partage, j’ai pris en main l’outil et je le teste demain ! Je suis sûre que mes élèves vont adorer.
C’est un très beau projet. Merci beaucoup
Je vais le tester la semaine prochaine.