Je vous partage aujourd’hui un nouveau jeu de grammaire/conjugaison à utiliser en classe sous la forme que vous souhaitez ( rituel, ateliers…) pour des élèves de CE2.
Il s’agit du jeu “LES SUJETS DE LA REINE” où les élèves doivent collectionner des joyaux en répondant à des consignes diverses :
- trouver le sujet du verbe dans une phrase
- trouver le verbe et le sujet dans une phrase
- trouver le bon sujet en fonction du verbe dans une phrase
- trouver le bon verbe en fonction du sujet dans une phrase
Quel lien avec les programmes ?
Les attendus en fin de CE2 qui portent sur cette notion sont repris ici :
- Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser.
- Reconnaître les principaux constituants de la phrase : le sujet, le verbe (connaissance de propriétés permettant de l’identifier), les compléments (sans distinction).
- Différencier les principales classes de mots : le verbe, le pronom personnel sujet.
- Identifier la relation sujet-verbe (identification dans les situations simples).
Toutes ces compétences sont travaillées dans ce jeu clé en main.
***Des petits plus par rapport aux jeux précédemment mis en ligne ***
Une mise en page qui permet une impression recto-verso automatique si votre imprimante le permet. Sinon, veillez à bien imprimer les pages impaires puis paires pour avoir les bons dos de cartes.
Les polices des cartes sont lisibles par tous, public dys également.
La première page est une illustration qui peut être utilisée comme “page de garde” selon votre mode de rangement. On me l’a demandé plusieurs fois sur les autres jeux, j’essaie d’y penser pour les créations qui viendront 😉
Vous retrouverez dans le fichier :
- la couverture du jeu
- les cartes recto et verso
- la fiche réponses
- la règle du jeu
- le plateau de jeu
La fiche réponses permet aux élèves d’être complètement autonomes pour l’atelier. Il suffit d’en expliquer rapidement les règles puis de les laisser jouer seuls. Ils s’auto-corrigent. Les phrases sont d’un niveau de lecture de fin de cycle 2 (CE2 moyen). Ils peuvent également être utilisés en différenciation dans d’autres niveaux.
N’hésitez pas à me faire un retour de son utilisation en classe, ou d’une éventuelle amélioration à apporter 🙂
19 réponses
Merci Amandine Je vais profiter de ma dernière semaine de vacances pour le plastifier et le découper. Je resterai la semaine prochaine… Juste génialissime comme d’habitude
MErci Amandine
Merci beaucoup pour ce chouette jeu !
Merci beaucoup !
Je vais imprimer et le mettre en place avec mon groupe de CE2. En cours multiple, un jeu comme celui-ci est bien pratique.
Merci
Merci beaucoup ! Ce sera vite testé !
Bonjour Amandine, je trouve votre jeu très intéressant et voudrais l’imprimer mais quand j’ouvre le fichier, le plateau de jeu n’apparaît pas…
Merci pour vos trouvailles par ailleurs.
Anne
Merci pour ce jeu.
Mon grand en CE1 adore, et mon cadet en GS le trouve très amusant (nous le pratiquons à l’oral).
Merci pour ce beau travail!
Merci Amandine!
Ca a l’air excellent! Trop hâte d’essayer avec mes CM2 qui adorent jouer!!
Bravo!
Merci Amandine!
Encore une belle façon de faire de la grammaire avec nos élèves!!!
un énorme merci
Bonjour Amandine!
Le jeu est génial, merci! Je l’utiliserai en classe, bien entendu, et d’ici à ce que l’on puisse y retourner je l’enverrai aux parents de ma classe pour des parties en famille…
Courage et patience à toi en cette période étrange!
C’est top ! Merci beaucoup !
Un immense merci pour le partage de tous ces jeux magnifiques (sachant le boulot qu’il y a derrière pour les imaginer et les réaliser!!!)
Un grand merci pour ce jeu!
Merci beaucoup pour ce super travail qui est vraiment très bien conçu !
Vous êtes formidable !!!!!!!!! Quel travail ! Mille mercis
Merci beaucoup, je vais l’utiliser pendant mon stage de remise à niveau. Ils vont adorer !
Un ptit bijou que je découvre à l’instant! Hâte de le tester pour mes APC!
Un immense merci!