Aujourd’hui je vous partage une petite création qui sort un peu de ce que j’ai l’habitude de faire.
Il s’agit d’un petit exercice de révisions mathématiques sous forme de jeu où les élèves donnent leurs réponses en faisant différents mouvements.
Cela permet de jouer et de motiver les troupes tout en travaillant, sans corrections écrites, sans laisser de traces, et sans déplacements (protocole de plus en plus allégé mais bon…).
Je faisais déjà ce genre de jeux en anglais sans support lorsque l’on rebrassait du vocabulaire anglais nouvellement appris. J’ai retrouvé le principe sur un blog américain et cela m’a donné l’envie de le retranscrire pour certains exercices en maths. On pourrait éventuellement en faire un rituel.
UNE CONSIGNE SIMPLE –> 3 CHOIX DE RÉPONSE
Chaque réponse correspond à un mouvement : position debout, position assise, position retournée.
On peut donc jouer en groupe classe, sans que cela ne fasse trop de bruit (à part un peu les chaises).
Pour éviter les tricheries ou bien que certains se reposent sur les efforts de recherche des camarades, il y a un compteur de 5 secondes qui se déclenche à chaque nouvelle consigne. Les élèves ont donc 5 secondes pour réfléchir, et lorsque le temps est écoulé il faut faire le bon mouvement. On corrige ensuite oralement sur le tas et on continue l’exercice.
Il y a à chaque fois une progression en 3 niveaux.
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Exercices disponibles pour l’instant :
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- Comparer des nombres à deux chiffres : niveaux CE1 – CE2
- Comparer des nombres à trois chiffres : niveau CE1 – CE2
- Comparer des nombres à 4 chiffres : niveau CE2 – CM
- Tables de multiplications : table de 2
- Tables de multiplications : table de 3
- Tables de multiplications : table de 4
- Tables de multiplications : table de 5
- Tables de multiplications : table de 6
- Tables de multiplications : table de 7
- Tables de multiplications : table de 8
- Tables de multiplications : table de 9
- Tables de multiplications : table de 10
- Tables de multiplications : tables de 2, 5, 10 mélangées
- Tables de multiplications : tables de 3 et 4 mélangées
- Tables de multiplications : tables de 2, 3, 4, 5, 10 mélangées
- Tables de multiplications : table de 6,7,8,9 mélangées
- Tables de multiplications : mix 1 des tables de 2 à 10
- Tables de multiplications : mix 2 des tables de 2 à 10
comparer des nombres à deux chiffres : niveaux CE1 – CE2
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comparer des nombres à trois chiffres : niveau CE1 – CE2
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comparer des nombres à 4 chiffres : niveau CE2 – CM
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tables de multiplications : table de 2
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tables de multiplications : table de 3
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tables de multiplications : table de 4
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tables de multiplications : table de 5
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tables de multiplications : table de 6
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tables de multiplications : table de 7
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tables de multiplications : table de 8
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tables de multiplications : table de 9
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tables de multiplications : table de 10
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tables de multiplications : tables de 2, 5, 10 mélangées
Clique ici pour téléchargerCETTE RESSOURCE
tables de multiplications : tables de 3 et 4 mélangées
Clique ici pour téléchargerCETTE RESSOURCE
tables de multiplications : tables de 2, 3, 4, 5, 10 mélangées
Clique ici pour téléchargerCETTE RESSOURCE
tables de multiplications : tables de 6,7,8,9 mélangées
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tables de multiplications : mix 1 des tables de 2 à 10
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tables de multiplications : mix 2 des tables de 2 à 10
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Il suffit de télécharger le bon powerpoint, de faire “lecture du diaporama” et de laisser les cerveaux fonctionner :-).
note : ce n’est pas un pdf mais un pwt pour garder la possibilité du compte à rebours. Mais les diapositives ne peuvent pas être modifiées car la mise en page serait complètement différente d’un ordi à l’autre (police, logiciel, marges…)
N’hésitez pas à me faire part de vos avis, de vos retours de pratique en classe. Si cela plait beaucoup, on pourra peut-être envisager ensemble de décliner le jeu pour d’autres compétences ou d’autres domaines et mettre en ligne le travail mutualisé 😉
62 réponses
Bonjour,
J’aimerais m inscrire sur votre site .
Instruction en famille à la maison pour ma fille dont l etat de santé ne permet pas l ecole en présentiel.
Merci à vous
Bonne journée
Virginie
je suis emballée par cette idée merci!
J ai un enfant avec un trouble de l attention et je trouve ce genre de jeux genials
J ai un enfant avec un trouble de l attention ce genre de jeux et fait pour lui
Merci!! A tester rapidement
Bonjour,
De quel blog américain t-es tu inspiré ?
Merci
Je vais l’essayer avec mes CM2; Je suis sûre qu’ils vont aimer.
GENIAL !!!!!!!!!
Bonjour, c’est super! Et en anglais ça consistait en quoi? Merci
Bonjour !
Je vais tester en atelier maths, je pense qu’ils vont adorer !!!
Merci !!
Je suis partante pour mutualiser des créations !
Très bonne idée pour mettre les élèves au travail. On peut l’adapter à d’autre compétences. Un autre support que cette fichue ardoise sur laquelle bcp d’élèves s’amusent à dessiner. Le côté dynamique m’intéresse bcp. Merci
Je teste dès demain! Merci beaucoup pour ce travail qui va plaire sans aucun doute à mes CE1!
Top comme idée! Je tenter avec mes élèves d’ITEP qui sont en inclusions dans d’autres classes
excellente idée, merci !
On peut faire la même chose en français avec passé/ présent/ futur : Passé je pointe du doigt derrière moi, présent je lève les 2 bras, futur je pointe du doigt devant moi
Je vais tester dès demain ! J’adore vos jeux et j’ai déjà acheté des packs ! Bravoooo !
Merci, je testerai ça très bientôt avec ma classe de CM2.
Idée très sympa à tester en classe
Bonjour j ai des ce1. Cela m interresse beaucoup. Merci pour ce gain de temps! Maud
Genial! Pour notre ief top de top. :)) merci infiniment
Bonne soirée
Lennie
Super idée ! Je vais essayer!!!! Merci!
Merci pour le partage! Je cherchais justement quelque chose de ludique pour comparer les nombres. Je vais tester ça dès demain mais je suis sûre qu’ils vont adorer!
Bonsoir,
MERCI pour ce partage !!
Je teste différentes activités dynamiques avec mes élèves d’ULIS collège, je pense qu’ils vont adhérer au système.
Je te fais un retour dès la première séance !
🙂
Je pense que ça va leur plaire: je vais tester dans la semaine:)
Super ! Merci beaucoup je vais tester dès demain !
Je teste vite et je reviens vers toi. Merci !
Quelle belle idée ! Et en classe et à la maison ! Effectivement sympa pour réviser du vocabulaire en langues vivantes !
Faites vous ça en anglais genre QCM : 1 image 3 possibilités de reponses ou avez vous une autre manière à laquelle je ne pense pas ?
Merci pour ce partage !
Merci pour cette activité. je teste dès lundi!
Et encore bravo. J’ai les jeux Cm2 et ils sont top!
Maman d’une petite TSA et TDA
Et AESH
Merci beaucoup pour ce partage.
Le jeu à l’air excellent !
En tant que brigade, il me tarde de l’essayer !
très bonne idée
Bonjour, j’ai testé aujourd’hui dans ma classe de CM1/CM2 avec beaucoup de succès. Vivement la suite! Merci
Bonsoir
Je suis enseignant de mathématiques et je trouve vos idées génialissime
Merci beaucoup, j’avais testé cela avant le congé avec les comparaisons de nombres. Ils adorent !
J’adore ! Merci pour ce partage !
Bonjour, merci pour tous ces partages.
Et un grand bravo pour votre travail. Que de bonnes trouvailles!
Le lien de tables x3 et x4 mélangés ne semble pas activé.
Cordialement
Très sympa, on teste dès demain avec mes CE1-CE2. On commencera par les comparaison de nombres pour comprendre le principe puis on passera vite aux tables de multiplication puisque c’est justement ce qu’on va attaquer cette semaine.
Super idée, je pense que ça va beaucoup plaire aux élèves je teste dès lundi ! Merci pour le partage
Vraiment une belle idée. Malheureusement multiplications mélangées 3 et 4 ne fonctionne pas.
merci, c’est corrigé 🙂
Un grand merci pour tous ces jeux.
Les ateliers maths français sont prêts également, on commence cette semaine ! Je suis aussi impatiente qu’eux.
C’est géniale merci beaucoup pour ce travail !!
Super! Merci pour le partage!
Vos packs sont top.
Je n’arrive pas à télécharger le doc tables de 3/4 mélangées; ça m’écrit NOT FOUND.
merci beaucoup pour ces jeux, je pense qu’ils vont adorer!
Super ! Merci !
Merci beaucoup pour cet outil!! Les élèves adorent ! C’est un super idée. Par contre il ne faut pas en abuser car ils peuvent avoir tendance à s’énerver et à faire n’importe quoi. Mais quand c’est cadré et utilisé avec parcimonie, c’est vraiment TOP!
Merci beaucoup pour cet outil!! Les élèves adorent ! C’est un super idée. Par contre il ne faut pas en abuser car ils peuvent avoir tendance à s’énerver et à faire n’importe quoi. Mais quand c’est cadré et utilisé avec parcimonie, c’est vraiment TOP!
Une super idée, merci! J’adore l’idée de les faire apprendre en bougeant, ils en ont besoin de toutes façons, là au moins, c’est pour une bonne raison. Ces jeux vont faire partie de mes rituels de classe
J’avais déjà essayé ce type d’activité. C’est génial.
Super idée ! Merci beaucoup ! J’adore… et je pense que mes élèves vont aussi adorer !
Merci beaucoup pour ce partage.
Je vais utiliser cela avec un groupe d’ado ayant des troubles des fonctions cognitives.
Toute situation ludique et en mouvement convient parfaitement pour eux, sachant que j’en 4 avec des troubles du comportement.
J’aime beaucoup ! Merci
Encore une fois…MERCI 🙂
Quel travail ! Chapeau !
Merci encore.
C’est une chouette idée de jeu pour les tables! Ils ont besoin de bouger…
Super idée, merci pour le partage
Génial! Je vais essayer dès la semaine prochaine!
Merci beaucoup!
Merci beaucoup pour cette excellente idée !!! Quel beau travail !
C’est grâce à ton mail concernant les activités de fin d’année que je viens de découvrir cette pépite. J’ai déjà acheté 2 packs, et je suis toujours aussi bluffée et satisfaite de ce que je peux trouver. Ton site est une véritable mine d’or pour moi qui adore faire jouer mes élèves. Mille mercis !
Waowwww !! Je me réjouis de tester ça à la rentrée 🙂
Merci beaucoup!
Super ! Merci beaucoup.